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陌生語言
當Ｃ聽不懂周圍吵雜人聲在說什麼的時候，他才結束怔然。
周圍的人依然是他熟悉的Ａ、Ｂ和Ｄ，他們愉快且熱烈的談笑著，然而Ｃ卻怎麼也聽不懂。
他不願表現出自己的茫然，那會使他的心像被千萬斤的重擔壓著一般，只好跟著在一旁放聲大笑。他笑，Ａ、Ｃ、Ｄ也跟著笑，Ｃ覺得自己融入且附和了，而笑完後只感覺眼前更茫然。
什麼時候他竟聽不懂這個世界的語言了？
Ｃ一直覺得他是個很好的語言學習者，對於任何族群的語言，就算不能精通也會略知一二，Ｃ知道這是為什麼，這和他的人生經歷有關。從小他就聽不懂家裡人的語言，所以他很少有吃飽的時候，等大了一點他懂得語言時，大人們才會盛滿一大碗白飯給他吃。
那一次，Ｃ心滿意足的吃了，越來越發覺學習語言的好處。
後來上小學時，他除了家裡的語言外還學不懂其他的，又或者說他根本沒發現語言居然要學習許多種，那時的他只靠著一種語言，就以為自己擁有了全世界，殊不知當他把所有與自己語言相同人的群聚一起時，才發現自己的語言早就被歸為古老語系，抵不過時代洪流淘汰了。
國中時，Ｃ決定學習別種語言，他開始懂得淘汰語言，可惜他古老語言的口音太重，發音不標準，使用新語言的人除了嘲笑揶揄他就什麼也不剩了。可憐的是，Ｃ當時還以為自己的新語言學的很好，可以與人溝通，還把嘲笑與揶揄當成讚美的詞彙，喜不自勝。殘酷的真相是在他某次無見間聽見別人取笑他的口音時，才恍然醒悟。
Ｃ不甘心，升了高中換了另一套語言，他開始有樣學樣，把每種曾經聽過的語言都做了複習的動作。他一共學了三種語言，每一個語言都有其獨特的發音方式，有些需要使用鼻腔，有些卻只需要口腔發音，有些發音被類化、顎化甚至同化掉了。多而雜亂，Ｃ發現自己的語言學了三種卻都不精通，有點落寞。
因此進入大學時他又學了新的語言，這次他有把握自己的語言學的很好。不過曾學會的語言也不是那麼容易就忘掉的，他並沒有捨棄以往的語言，而是將眾語言巧妙的融合起來，曾經他以為這是世界上最美妙的語言了，甚至還發展出音韻，譜成歌曲……
然而，他現在卻發現自己不知何時竟然被己身研發的語言遺棄了，聽不懂的語言，唱不了的歌，就算周遭再吵雜再多餘音繞梁到他耳裡也只剩寧靜，Ｃ無助的蜷縮角落，掩的了耳朵，遮不了失落的心，逐漸不知該如何是好。
看向四周，那喧囂卻不解其意的語言逐漸包圍他，在他身旁似輕蔑、似嬉笑的兜來轉去。他伸出手想捉住語言的衣擺，誰知那語言竟如風一樣、水一般，滑過他的掌心、越過指尖，給了希望卻不停留。漸漸的，Ｃ將伸出的手收回，緊緊抵在屈起的雙膝與胸前間，似是下了什麼決心一般緊握拳頭，再放開時掌心上依然什麼都不復存在。
什麼都沒有了。
緩緩站起，Ｃ淡然走入Ａ、Ｂ與Ｄ之間。後來Ａ朝他說了幾句話，聽不懂的Ｃ自然無法回應只好歉然一笑，而後Ｂ又說了幾句，見他綻開笑容說的認真，可是Ｃ就算想聽懂也是有心無力。
沉痛的訊息直擊心間－－他已經被自己的語言給拋棄了。
思及此，Ｃ突然覺得這一切變的十分可恨，為什麼當初他下足心思研發的語言聽不懂的人卻只有他呢？那些製造與熟悉語言的往事彷彿歷歷在目，悠然的在他面前走馬燈的播放。從Ａ的臉看到Ｂ的、再從Ｃ的神情回顧至Ａ，一字一句一個音節都在他耳邊繚繞，淡而不散，可憐的是他已經完全不懂語言的涵意了。
「我已經聽不懂了。」
他喃喃自唸，語氣裡盡是悲涼。他不知道Ａ、Ｂ及Ｄ有沒有聽見他這聲嘆息，可是他卻聽得比誰都清楚－－那心中的語言。
是不是已經沒辦法了呢？Ｃ捧著頭，跌跌撞撞的離開Ａ、Ｂ及Ｄ的所在之處，一面跑，一面卑微的轉過頭。可是沒有，抬頭看他一眼，那三人在一起的畫面是如此和諧，和諧到Ｃ踉蹌摔倒。
語言究竟是什麼？倒在地上的Ｃ嚎啕大哭聲嘶力竭，發出奇妙的語音，那語音是如此的陌生又熟悉，是另一種語言，有別於後天修飾過的，是如此的單純及真實，Ｃ發現了，那是他最原始的語言。
Ｃ一直想掩蓋，看不起的語言。
但難過不解使他無從對這個語言進行修飾，只能本能的哭喊。劇烈的、激動的、坦白的，率真的。
擦著淚，不知道哭泣多久，再抬頭時，卻發現Ａ、Ｂ及Ｄ不知何時已來到他身旁，拍著他的肩，眼裡滿是關切。
「還好嗎？」Ａ問。
「我們聽到了。」Ｂ說。
「這個語言很動聽。」Ｄ將他從地上拉起來。
頓時間Ｃ聽得懂他們說的話了，那是最單純的語言。
完
當Ｃ聽不懂周圍吵雜人聲在說什麼的時候，他才結束怔然。
周圍的人依然是他熟悉的Ａ、Ｂ和Ｄ，他們愉快且熱烈的談笑著，然而Ｃ卻怎麼也聽不懂。
他不願表現出自己的茫然，那會使他的心像被千萬斤的重擔壓著一般，只好跟著在一旁放聲大笑。他笑，Ａ、Ｃ、Ｄ也跟著笑，Ｃ覺得自己融入且附和了，而笑完後只感覺眼前更茫然。
什麼時候他竟聽不懂這個世界的語言了？
Ｃ一直覺得他是個很好的語言學習者，對於任何族群的語言，就算不能精通也會略知一二，Ｃ知道這是為什麼，這和他的人生經歷有關。從小他就聽不懂家裡人的語言，所以他很少有吃飽的時候，等大了一點他懂得語言時，大人們才會盛滿一大碗白飯給他吃。
那一次，Ｃ心滿意足的吃了，越來越發覺學習語言的好處。
後來上小學時，他除了家裡的語言外還學不懂其他的，又或者說他根本沒發現語言居然要學習許多種，那時的他只靠著一種語言，就以為自己擁有了全世界，殊不知當他把所有與自己語言相同人的群聚一起時，才發現自己的語言早就被歸為古老語系，抵不過時代洪流淘汰了。
國中時，Ｃ決定學習別種語言，他開始懂得淘汰語言，可惜他古老語言的口音太重，發音不標準，使用新語言的人除了嘲笑揶揄他就什麼也不剩了。可憐的是，Ｃ當時還以為自己的新語言學的很好，可以與人溝通，還把嘲笑與揶揄當成讚美的詞彙，喜不自勝。殘酷的真相是在他某次無見間聽見別人取笑他的口音時，才恍然醒悟。
Ｃ不甘心，升了高中換了另一套語言，他開始有樣學樣，把每種曾經聽過的語言都做了複習的動作。他一共學了三種語言，每一個語言都有其獨特的發音方式，有些需要使用鼻腔，有些卻只需要口腔發音，有些發音被類化、顎化甚至同化掉了。多而雜亂，Ｃ發現自己的語言學了三種卻都不精通，有點落寞。
因此進入大學時他又學了新的語言，這次他有把握自己的語言學的很好。不過曾學會的語言也不是那麼容易就忘掉的，他並沒有捨棄以往的語言，而是將眾語言巧妙的融合起來，曾經他以為這是世界上最美妙的語言了，甚至還發展出音韻，譜成歌曲……
然而，他現在卻發現自己不知何時竟然被己身研發的語言遺棄了，聽不懂的語言，唱不了的歌，就算周遭再吵雜再多餘音繞梁到他耳裡也只剩寧靜，Ｃ無助的蜷縮角落，掩的了耳朵，遮不了失落的心，逐漸不知該如何是好。
看向四周，那喧囂卻不解其意的語言逐漸包圍他，在他身旁似輕蔑、似嬉笑的兜來轉去。他伸出手想捉住語言的衣擺，誰知那語言竟如風一樣、水一般，滑過他的掌心、越過指尖，給了希望卻不停留。漸漸的，Ｃ將伸出的手收回，緊緊抵在屈起的雙膝與胸前間，似是下了什麼決心一般緊握拳頭，再放開時掌心上依然什麼都不復存在。
什麼都沒有了。
緩緩站起，Ｃ淡然走入Ａ、Ｂ與Ｄ之間。後來Ａ朝他說了幾句話，聽不懂的Ｃ自然無法回應只好歉然一笑，而後Ｂ又說了幾句，見他綻開笑容說的認真，可是Ｃ就算想聽懂也是有心無力。
沉痛的訊息直擊心間－－他已經被自己的語言給拋棄了。
思及此，Ｃ突然覺得這一切變的十分可恨，為什麼當初他下足心思研發的語言聽不懂的人卻只有他呢？那些製造與熟悉語言的往事彷彿歷歷在目，悠然的在他面前走馬燈的播放。從Ａ的臉看到Ｂ的、再從Ｃ的神情回顧至Ａ，一字一句一個音節都在他耳邊繚繞，淡而不散，可憐的是他已經完全不懂語言的涵意了。
「我已經聽不懂了。」
他喃喃自唸，語氣裡盡是悲涼。他不知道Ａ、Ｂ及Ｄ有沒有聽見他這聲嘆息，可是他卻聽得比誰都清楚－－那心中的語言。
是不是已經沒辦法了呢？Ｃ捧著頭，跌跌撞撞的離開Ａ、Ｂ及Ｄ的所在之處，一面跑，一面卑微的轉過頭。可是沒有，抬頭看他一眼，那三人在一起的畫面是如此和諧，和諧到Ｃ踉蹌摔倒。
語言究竟是什麼？倒在地上的Ｃ嚎啕大哭聲嘶力竭，發出奇妙的語音，那語音是如此的陌生又熟悉，是另一種語言，有別於後天修飾過的，是如此的單純及真實，Ｃ發現了，那是他最原始的語言。
Ｃ一直想掩蓋，看不起的語言。
但難過不解使他無從對這個語言進行修飾，只能本能的哭喊。劇烈的、激動的、坦白的，率真的。
擦著淚，不知道哭泣多久，再抬頭時，卻發現Ａ、Ｂ及Ｄ不知何時已來到他身旁，拍著他的肩，眼裡滿是關切。
「還好嗎？」Ａ問。
「我們聽到了。」Ｂ說。
「這個語言很動聽。」Ｄ將他從地上拉起來。
頓時間Ｃ聽得懂他們說的話了，那是最單純的語言。
完
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